O que é observado na avaliação
A avaliação procura compreender como a pessoa utiliza o corpo e o movimento para agir, aprender, comunicar e relacionar-se. São seleccionadas tarefas adequadas à idade, à necessidade e ao contexto.
- Coordenação global e fina
- Equilíbrio e organização corporal
- Noção do corpo
- Organização espacial e temporal
- Regulação e participação
Sessões através do movimento
As actividades podem envolver percursos, jogos, ritmo, manipulação de objectos, expressão e tarefas de planeamento. Cada proposta tem um objectivo definido e é adaptada à resposta observada durante a sessão.
Articulação com o dia-a-dia
O acompanhamento procura relacionar o que é trabalhado com as dificuldades e capacidades presentes em casa, na escola, no trabalho ou noutras actividades. Quando é adequado e autorizado, o profissional partilha orientações com família, cuidadores ou outros técnicos.
Um primeiro contacto simples e reservado
Não precisas de partilhar informação pessoal ou clínica sensível no formulário. Para pedir marcação, a recepção precisa apenas dos teus contactos, da área pretendida e da disponibilidade; a informação clínica é abordada directamente com o profissional, no contexto adequado.
- Sem detalhes clínicos no formulário
- Confirmação pela recepção
- Primeiro encontro para compreender a necessidade
- Explicação dos passos seguintes